آرشیو نسخه های rss پیوندها تماس با ما درباره ما
مفیدنیوز
اَللّهُمَّ كُنْ لِوَلِيِّكَ الْحُجَّةِ بْنِ الْحَسَنِ صَلَواتُكَ عَلَيْهِ وَعَلى آبائِهِ في هذِهِ السّاعَةِ وَفي كُلِّ ساعَةٍ وَلِيّاً وَحافِظاً وَقائِداً وَناصِراً وَدَليلاً وَعَيْناً حَتّى تُسْكِنَهُ أَرْضَكَ طَوْعاً وَتُمَتِّعَهُ فيها طَويلا                                                                           
صفحه اصلی | سیاسی | اجتماعی | فضای مجازی | اقتصادی | فرهنگ و هنر | معارف اسلامی | حماسه و مقاوت | ورزشی | بین الملل | علم و فناوری | تاریخ سه شنبه ۱۹ آذر ۱۳۹۸ rss
نسخه چاپی ارسال
» ماجرای خانم بازی‌سازی که در خانه بازی تولید میکند
دفتر مقام معظم رهبری
پایگاه اطلاع رسانی حضرت آیت الله نوری همدانی
پایگاه اطلاع رسانی آثار حضرت آیت الله مصباح یزدی
سایت اینترنتی حجه الاسلام والمسلمین جاودان
استاد قاسمیان
خبرپو - جستجوگر خبر
پاتوق كتاب
شناخت رهبری
عصر شیعه
پایگاه وبلاگ نویسان ارزشی
صدای شیعه
عمارنامه
شبکه خبری قم

در 13 همين برنامه ثريا چه گذشت!!




تاریخ: ۲۶ خرداد ۱۳۹۱

در برنامه ثريا مطرح شد:

تامين مالي دانشگاه در ارتباط با صنعت نه پذيرش دانشجوي پولي، نيازهاي كشور توسط دانشگاه برطرف نمي شود

سيزدهمين قسمت از برنامه تلويزيوني ثريا با به چالش كشيدن دانشگاه و دانشجوي پولي و بررسي ميزان ارتباط دانشگاهها با صنعت كشور شب گذشته به روي آنتن رفت.

در اين برنامه دكتر سالار آملي  معاون امور بین الملل و انتقال فناوری معاونت علمی و فناوري رياست جمهوري كه به عنوان ميهمان اصلي در برنامه حضور داشت در باره حل نشدن مشكل ارتباط دانشگاه با صنعت با وجود قانوني كه از سال 61 در اين زمينه وجود دارد با اظهار اينكه متاسفانه نگاه حاكم بر بخشي از مسئولان و تحليلگران اين است كه توسعه علم و فناوري يك لايه دارد و آن هم مربوط به دانشگاه و تحقيقات دانشگاهي است در صورتي كه علم و فناوري داراي ابعاد مختلفي از جمله  تبديل دانش به محصول، توليد انبوه، استاندارد سازي، تجاري سازي، صادرات دانش بنيان و ... دارد كه تمام اين فرآيندها در اين توسعه بايد طي شود و دانشگاه تنها بخشي از اين وظيفه را برعهده دارد

وي همچنين درباره نقش دانشگاه در حل مسائل و مشكلات جامعه گفت تا چند سال گذشته  به جز مواردي خاص نگاه اين بود كه در يك سيكل بسته دانشجو تربيت شود و اين دانشجويان دوباره استاد شوند و خودشان دانشجو تربيت كنند كه در سالهاي گذشته ما سعي كرديم اين نگاه را تغيير دهيم و در اين جهت حركت كنيم كه توسعه علم و فناوري چگونه سازه هاي سهمگين نيازهاي جامعه را پاسخگو باشد، به چه صورتي مي تواند از حالت تجرد و انتزاعي بيرون بيايد و برود در بطن نياز هاي مردم، ثروت سازي كند و شغل پايدار به وجود بياورد .

سالار آملي با تشريح ماموريتها و اهداف معاونت علمي گفت معاونت  علمي حركت خودش را بر روي سه محور انجام داد كه يكي از آنها تكنولوژي هاي برتر بود كه يازده ستاد در اين خصوص تشكيل شد مثل نانو، هوا فضا، سلول هاي بنيادين و ...

محور ديگر تكنولوژي هاي متوسط است كه مردم به صورت روزمره با آن در ارتباطند و مسائل اصلي شان است از مبلمان منزل گرفته تا خورو هاي شخصي كه در اين محور حدود 60 كانون ارتباط دانشگاه با صنعت توسط معاونت علمي ايجاد شده است

و محور بعدي طرح هاي كلان ملي بود كه در اين حوزه نيز اقدامات اساسي صورت گرفته و همه اينها گوشه هاي از ارتباط صنعت و دانش است

غير از اينكه توليدات ما دانشي شود هيچ راه چاره اي نداريم

وي در باره ميزان رشد ارتباط با صنعت از زمان تشكيل شدن معاونت علمي فناوري و اينكه آيا شاخصي هم در اين حوزه وجود دارد نگاه ما به ارتباط دانش و صنعت از دو بعد بايد باشد اولا اين كه به صنعت دانش تزريق شود تا قابليت رقابت پذيري را پيدا كند كه غير از اينكه توليدات ما دانشي شود هيچ راه چاره اي نداريم و دوم اينكه از ابتدا اگر مي خواهيم صنعتي شكل بگيرد، علم، صنعت و توليد با هم شكل بگيرد و پيش برود و ايجاد شركتهاي دانش بنيان به اين موضوع و فرآيند كمك قابل توجهي مي كند ، وي با بيان فعاليت رو به افزايش اين شركتها در كشور گفت تعداد اين شركت ها سال به سال با يك روند مناسب  رو به افزايش است اما اين كافي نبود و ما از سه ، چهار سال پيش لايحه شركتهاي دانش بنيان را به دولت و مجلس در 4 محور  تسهيل كسب و كار، سرمايه، كشش بازار و امكانات تسهيلات غير پولي داديم  

 

سد كنكور براي پولدارها برداشته شد. درآمد زايي دليل خوبي براي بي عدالتي است؟

در ادامه اين برنامه موضوع روز پذيرش دانشجوي پولي در دانشگاه تهران با حضور تلفني دكتر قمصري معاون آموزشي اين دانشگاه بحث و بررسي شد. مجريان برنامه با انتقاد شديد از تبعيض به وجود آمده در اين زمينه بين طبقات مرفه و ساير افراد جامعه اين موضوع را مطرح كردند كه چرا بهترين دانشگاههاي كشور براي اين موضوع انتخاب شدند و اعتبار آنها دست خوش اين قضيه شده در حالي كه مي شد براي اين عده از افراد، دانشگاههاي ديگري مثل دانشگاه غير انتفاعي را تقويت كرد و در نظر گرفت. اين در حالي است كه آقاي دكتر احمدي نژاد هم قبل از انتخاب شدنشان و هم بعد از انتخاب شدنشان مخالفتشان را با پذيرش دانشجوي پولي اعلام كرده اند اما نمي دانيم چرا در همين دولت و در لايحه برنامه پنجم اين موضوع دانشجوي پولي آورده شد و در مجلس هم به نوعي تقويت شد و تصويب شد. همچنين اين سوال مطرح است كه دليل درآمد زايي براي دانشگاه  آيا دليل خوبي براي اين بي عدالتي در سطح دانشجويان مي باشد در صورتي كه راه هاي ديگري براي تامين درآمد دانشگاهها مثل پروژه هاي مختلف با صنعت نيز وجود دارد؟

در ادامه قمصري معاون آموزشي دانشگاه تهران به بيان دلايل اين دانشگاه به عنوان دانشگاه پيشرو در پذيرش دانشجويان پولي پرداخت . قمصري موضوع پذيرش دانشجوي پولي را بحث ايجاد فرصت هايي براي تقاضاهاي انباشت شده براي تحصيلات تكميلي در مقطع ارشد و دكترا دانست و گفت تعداد رو به ازدياد داوطلبان كنكور اين مقاطع نشان دهنده تقاضاهاي زياد اين حوزه است كه بيش از ظرفيت معمول دانشگاهها اين ظرفيت موجود است  و گرفتن هزينه نيز در قبال اين پاسخگويي و ايجاد اين امكانات به ويژه در مقطع دكترا كه هزينه تحصيلات و تحقيقات بسيار بالا است مي باشد

وي همچنين گفت در اين حوزه ما از ظرفيت و توان برخي از اعضاي هيات علمي استفاده مي كنيم و به جاي اينكه اين ظرفيت در برخي موسسات نه چندان معتبر استفاده شود بهتر است كه در دانشگاه مورد استفاده قرار بگيرد

در ادامه اين گفتگو مجري برنامه اين سوال را از قمصري پرسيد كه در حال حاضر دانشگاه تهران شماره 2 حدود  450 نفر را در بيش از بيست رشته گرفته است و 15 روز است كه كلاس هايشان تشكيل شده است در صورتي كه در قانون آمده كه دانشگاه ها بايد شعبي را به صورت جدا گانه بزنند. اما چرا كلاس هاي اين دانشجويان در دانشگاه مديريت دانشگاه تهران تشكيل مي شود و به آنجايي كه بايد متنقل نشده اند و نكته ديگر اينكه قانون شما را براي گرفتن دانشجوي پولي مجبور نكرده است و گفته دانشگاه ها مجاز به اين پذيرش هستند و رييس جمهور هم كه چندين با مخالفتش را اعلام كرده است يعني اين مقدار اشتياق از طرف دانشگاه تهران بوده است كه هنوز ساختماني هم ايجاد نشده و مقدمات اين كار صورت نگرفته به سرعت اين دوره را برگزار كند و ترم را در خود دانشگاه شروع كند كه قمصري در پاسخ گفت في نفسه اشتياقي در اين زمينه از طرف دانشگاه وجود ندارد دانشگاه احساس مي كند وظيفه اي برعهده اش است كه بايد پاسخگوي اين نياز باشد و هر كاري هم بخواهد شروع شود در اوائل  مشكلاتي دارد تا روي روال بيفتد . در مورد ساختمان هم ما مسير خريد ساختمان تقريبا مجهزي را شروع كرده ايم كه اگر در مهر ماه دانشجوي جديد بگيريم اين انتقال صورت خواهد

همچنين مجري  برنامه با اشاره به اينكه در حال حاضر در دانشگاه تهران دوره هاي زيادي برگزار مي شود. دروره هاي آزاد هستند شبانه هستند مجازي هست و الان هم تهران 2 اضافه شده بود ضمن اينكه در بعضي رشته ها همين الان هيات علمي كم دارند و نياز دارند و از طرف ديگر هم بايد بر اساس استانداردي كه كيفيت تدريس پايين نيايد از استاد استفاده كرد نه به صورتي كه تدريس تمام وقت استاد را بگيرد از قمصري پرسيد كه  اين اين موضوعات روي كيفيت آموزشي دانشگاه اثر گذار نخواهد بود؟

قمصري در پاسخ به اين موضوعات گفت قرار نيست اين مسائل در كيفيت تاثير گذار باشند ضمن اينكه در دانشگاه تهران 2 ما استاندارد پايين تري نخواهيم داشت و قرار است كيفيت حفظ شود ، الان هم برگزاري كلاس ها در دانشگاه مديريت بعد از كلاسهاي اصلي مي باشد و در خصوص اساتيد نيز بنابر اعلام وزارت علوم تعداد زيادي از فارغ التحصيلان دكترا هستند كه در پي انتقال و جذب به صورت هيات علمي هستند كه با اين سياست و تشكيل دانشگاه شماره 2 اين جذب نيز مي تواند اتفاق بيفتد كه ما به دنبال آن هستيم. ضمن اينكه دوره هايي كه دانشگاه برگزار مي كند با موفقيت و كيفيت خوب برگزار مي شود

در اين برنامه  همچنين در گزارشي نظرات موافق و مخالف دانشجويان در خصوص پذيرش دانشجوي پولي مطرح شد و مستندي نيز از دكتر در علي از اساتيد موفق ارتباط دانشگاه با صنعت به نمايش در آمد

گفتني است برنامه ثريا كاري از گروه دانش و اقتصاد شبكه اول سيما  هر چهارشنبه شب از اين شبكه به صورت زنده پخش مي شود . sorayatv.ir  است كه آخرين اخبار و مستندات برنامه در اين پايگاه قابل مشاهده است.



نام(اختیاری):
ایمیل(اختیاری):
عدد مقابل را در کادر وارد کنید:
متن:

کانال تلگرام مفیدنیوز
کلیه حقوق محفوظ است. نقل مطالب با ذکر منبع بلامانع ميباشد.